现在的教育体系中，幼儿教育正是学生习惯养成和思维定型的关键时间点，也是孩子今后成长的基础，基础如果出现偏差和误导，将会影响到孩子的一生。孩子的痛苦和迷失又影响到整个家庭。

　　希望看到这篇文章的家长及幼儿教育的相关老师，希望大家能想到：“职业道德和责任”，不仅仅为了一个孩子，而是关系到家庭幸福及整个国家的未来，调整自我教育理念并影响身边的人和家庭。

　　教育的主体是:"孩子",这就必须发现孩子的优秀，培养孩子的自我，在孩子的自身特点的基础上，给予孩子适合他自身特点的相关知识，技能的培养，这样孩子的成长会更好，高度更高。

　　同时给予孩子自我思考，体验，判断，决定的时间和空间，即使他的决定是错误的，也让他自己去处理，解决，这样成长的孩子才能无惧，才敢于超越，优秀。

　　教育是过程：这就说明教育是长期的积累过程，而这种积累必须是在确定孩子优秀的基础之上，当孩子成长的过程中，也会有懒惰，退缩，逃避等等行为和思想，这个时候家长应作为孩子坚强的后盾，培养孩子的坚持和超越。

　　现在很多家长，孩子一说累了，不想做了，家长马上就同意，其实孩子只是一种抱怨，家长如果坚持，孩子能够坚持下来，同时不要在一段时间给孩子太多学习任务，给他时间和空间让他思考，消化，吸收，让他能养成学就学好，做就做好的习惯，并且能坚持下来，而这种品质会惠及孩子。

　　教育是实践，不要让孩子脱离现实，现在的童话和快乐教育给予孩子什么，能让孩子养成什么样的思想和思维，当孩子大了，他要改变思维太难，太难了，很多迈不过去，会出现很多问题，这点也希望家长重点考虑一下，我们要给予孩子什么样的思想，不要脱离现实，这点很重要。

　　同时让孩子做家务，做好自己身边的小事，这也是非常重要的教育;不要给孩子太多的精彩，他的世界承受不了，他的思维也反应不过来，也就失去自我思考的时间和空间，养成去追求精彩和快乐的思维习惯，大了改变太难。

　　教育家长是后盾，是孩子成长的最坚实的后盾，我们给予孩子的就是信任和支持，让他自己去成长，去承受，去解决，这样孩子才能长大(这里强调一点：不是放手，是要相信孩子，能和孩子很好的沟通，支持孩子用恰当的方式解决问题并支持他)。